本文转自：东说念主民网-广西频说念欧洲杯体育

奇迹筑基 阅读润心

——南宁市锦华小学从蚕桑文化到AI智控的“全链条”阅读课程重构之路

近日，南宁市锦华小学开展“探寻蚕桑文化，放飞小小遨游梦”及“AI出发 昔时智控”主题研学步履，让常识在田间地头生根，让文化在行走探索中盛开。

奇迹中的阅读：在蚕房读生命，在基地悟匠心

当黎明的阳光洒向秀逸南边的奇迹履行基地，南宁市锦华小学一至三年齿的孩子们正围坐在桑田旁，手捧《蚕桑奇迹履行手册》，用稚嫩的笔触记载着蚕卵的步地变化。这不是一堂平常的奇迹课，而是“奇迹中的阅读”课程悉心缠绵的预习设施。在“探寻蚕桑文化，放飞小小遨游梦”研学步履中，学校将蚕桑文化体验基地变为开放式课堂，构建起“预习-履行-反想”的完满学习闭环。

学生采摘桑叶饲养蚕宝宝。南宁市锦华小学供图

在古法缫丝履行设施，孩子们分组在竭诚指导下，亲手将蚕茧抽成银丝，切肉体验到奇迹的重荷与蚕丝的罕有。南宁市锦华小学供图

学生们最初通过手册预习蚕的生命周期常识，在心中种下对生命的敬畏。抵达基地后，他们化身“小蚕农”，在桑叶采摘、喂蚕护蚕的劳顿中，切肉体验“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。古法缫丝体验区里，氤氲的水汽中，孩子们亲手操作缫丝车，触摸丝绸的泉源，阅读导师悉心准备的《丝绸文化读本》，相识“抽丝剥茧”背后的工匠聪慧，奇迹履行果决成为通达常识宝库的钥匙。

行走中的阅读：在科技馆读AI，在博物馆破译斯文密码

若是说蚕桑研学是传统与当代的对话，那么“AI出发 昔时智控”主题步履则是面向昔时的翻新履行。锦华小学将课堂搬进禁绝出书社东说念主工智能馆和广西壮族自治区博物馆，打造“全链条”阅读涵养系统，让常识在行走中兴盛更生。

学生在引导竭诚率领下体验“千年之望 航天圆梦”禁绝阅读营。南宁市锦华小学供图

在东说念主工智能馆，学生们手持《AI发蒙手册》，在STEAM展区操作机器东说念主模子，阅读栽植阐明书破解避障旨趣；在智能工场沙盘前，他们通过AR手艺“透视”自动化坐褥线，在《智能制造2025》读本中寻找谜底。当研学参加飞扬——广西壮族自治区博物馆的“千年之望 航天圆梦”禁绝阅读营时，文化与科技的碰撞迸发出注重火花。孩子们在全息投影中“触摸”铜饱读纹样，用光影手艺破译古代飞天梦的密码，将《中国航天史话》中的笔墨篡改为立体的文化体验。

学生拼装太阳能月球车。南宁市锦华小学供图

最具翻新性的履行创作设施，要修业生以小组为单元拼装太阳能月球车。他们需要先研读《清洁动力哄骗指南》，在图纸上缠绵电路图，再通过奇迹履行调试太阳能板角度。当月球车在阳光下牢固驱动时，孩子们不仅掌抓了物理旨趣，更相识了“知行合一”的深层含义。

陶冶追求：以课程翻新厚植东说念主才沃土

两次研学步履的奏凯，折射出锦华小学对陶冶实践的深化相识。在“奇迹中的阅读”课程中，学校通过“蚕桑文化科普、古代轮回渐进体验、航空科技研学”三大模块，构建起“文化传承-科学探索-奇迹履行”的立体化育东说念主体系；在“行走中的阅读”课程里，则以“空间重构、资源整合、手艺赋能”为冲突口，打造莫得围墙的成长课堂。

如今，锦华小学正运筹帷幄将研学模式拓展至更多范围。从湿地生态调研到非遗本事传承欧洲杯体育，从聪慧农业履行到红色文化寻访，学校禁绝于于让“全链条”阅读涵养系统成为培育翻新东说念主才的沃土。在这里，每一次奇迹齐是对常识的致意，每一步碾儿走齐是与斯文的对话，而阅读，历久是照亮成长之路的明灯。（韦柔米 梁发省）